Spletna revija za znanstvenike, strokovnjake
in nevroznanstvene navdušence
Naslovnica Članki Intervjuji Mnenja Zdravje Korenine eSinapsa Številke
Nezaupanje v znanost
članki
eSinapsa, 2011-1
Zvezdan Pirtošek
Eksoskeleti – inteligentne bionske naprave
Marko Munih
O aktualnih dilemah draženja globokih možganskih struktur pri obsesivno - kompulzivni motnji
Nadja Jarc
Sledite svojo srečo ... z iPhone
Urban Kordeš
eSinapsa, 2011-2
Renata Salecl
Gašper Tkačik
Astrociti – spregledane zvezde nevrobiologije
Marko Kreft, Robert Zorec
Sašo Dolenc
Meditacija - malo truda, veliko koristi
Luka Dimic
eSinapsa, 2011-3
Mara Bresjanac
Martina Starc
Rok Berlot
Varnost uporabe generičnih protiepileptičnih zdravil
Mojca Kržan, Matevž Kržan
Možgani, računalniki - nekaj vmes
Miha Pelko
eSinapsa, 2012-4
Ali so moški in ženski možgani različni?
Gregor Majdič
O kognitivnih motnjah pri bolnikih s Parkinsonovo boleznijo
Dejan Georgiev
Akutno možgansko kap lahko uspešno zdravimo
Nina Vujasinovič, Bojana Žvan
Vloga nevropsihološke diagnostike pri odkrivanju zgodnjih znakov alzheimerjeve bolezni
Simon Brezovar
eSinapsa, 2013-5
Novo odkritje na področju sporadičnih prionskih bolezni
Jana Jerše, Nadja Jarc
Učinek placeba brez lažnih zdravil in zavajanja
Mara Bresjanac
Subarahnoidna krvavitev zaradi tromboze venskih sinusov
Mateja Repar, Anita Resman Gašperčič
Srečanje dveh velikanov: možganov in imunskega sistema
Matej Markota
eSinapsa, 2013-6
Odstranjevanje možganskih tumorjev pri budnem bolniku
Andrej Vranič, Jasmina Markovič, Blaž Koritnik
Zmedena bolnica, ki nič ne vidi ali PRES
Manja Hribar, Vid Zgonc
Manja Hribar
Sistemska skleroza in ishemična možganska kap - vzročna povezanost ali le koincidenca?
Mateja Repar, Janja Pretnar Oblak
Netravmatska lokalizirana konveksitetna subarahnoidna krvavitev
Mateja Repar, Fajko F. Bajrović
Klemen Grabljevec
Z omejevanjem spodbujajoča terapija pri bolnikih po nezgodni možganski poškodbi
Dejana Zajc, Klemen Grabljevec
eSinapsa, 2014-7
Možgani v mreži navezanosti, ki nas zaznamuje
Barbara Horvat
Vpliv senzoričnega dotoka na uglasitev možganskih povezav
Peter Gradišnik
Človeški konektom ali kakšne so zveze v naših možganih
Blaž Koritnik
Niko Lah
Torkove delavnice za osnovnošolce
Mateja Drolec Novak, Vid V. Vodušek
Da ne pozabim! Tehnike za pomladitev spomina
Klara Tostovršnik, Hana Hawlina
Površina socialne nevroznanosti
Manuel Kuran
Clarity - bistri možgani Karla Deisserotha
Gregor Belušič
Barbara Gnidovec Stražišar
Bojana Žvan
Nevroplastičnost po možganski kapi
Marjan Zaletel
Klinično psihološka obravnava pacientov po možganski kapi in podpora pri vračanju na delovno mesto
Barbara Starovasnik Žagavec
Možgani: organ, s katerim ljubimo
Andraž Matkovič
Marija Šoštarič Podlesnik
Gibalno-kognitivna vadba: praktična delavnica
Mitja Gerževič, Marina Dobnik
Anton Grad
Nevrologija, imunologija, psihiatrija …
Bojan Rojc
Andraž Stožer, Janez Bregant
Dominika Novak Pihler
Možganska kap – »kako ostati v omrežju?«
Nina Ozimic
Klara Tostovršnik
eSinapsa, 2014-8
Znotrajžilno zdravljenje možganskih anevrizem
Tamara Gorjanc, Dimitrij Lovrič
Obravnava hladnih možganskih anevrizem
Bojana Žvan, Janja Pretnar Oblak
Ali deklice z Rettovim sindromom govorijo z očmi?
Anka Slana, Urška Slana
Progresivna multifokalna encefalopatija
Urša Zabret, Katarina Šurlan Popovič
Ne ubijaj – poskusi na živalih
Martina Perše
Poizkusi na živalih - za in proti
Simon Horvat
eSinapsa, 2015-9
Kako deluje navigacijski sistem v naših možganih
Simon Brezovar
Vsakodnevno delo slepe osebe / s slepo osebo
Denis Kamnar
Uroš Marušič
Manca Tekavčič Pompe
Toni Pustovrh
Marko Hawlina
Od svetlobe do podobe ali kako vidijo svet naši možgani
Simon Brezovar
Janja Hrastovšek
Zala Kurinčič
Pogledi na mejno osebnostno motnjo
Jerica Radež, Peter Kapš
Uvid kot socialno psihološki fenomen
Vid Vodušek
Uvod v vidno-prostorske funkcije s praktičnimi primeri
Ana Bujišić, Sanja Roškar
eSinapsa, 2015-10
Difuzijsko magnetnoresonančno slikanje
Rok Berlot
Katja Pavšič
Radiološko izolirani sindrom - ali ga moramo poznati?
Matej Vouk, Katarina Šurlan Popovič
Kako izgledajo možgani, ki govorijo več jezikov?
Gašper Zupan
Nov pristop v rehabilitaciji - terapija s pomočjo psa
Mateja Drljepan
Pogled v maternico z magnetnoresonančno preiskavo
Taja Jordan, Tina Vipotnik Vesnaver
Saša Zorjan
Saša Zorjan
Nevroestetika: ko nevroznanost obišče galerijo
Anja Voljavec, Hana Hawlina, Nika Vrabič
Ali so psihogeni neepileptični napadi res psihogeni?
Saška Vipotnik, Gal Granda
Kako nam lahko glasna glasba »vzame« sluh in povzroči tinitus
Nejc Steiner, Saba Battelino
eSinapsa, 2016-11
Mara Bresjanac
Kako ultrazvok odpira pot v možgane
Kaja Kolmančič
Kako je epigenetika spremenila nevroznanost
Metka Ravnik Glavač
Ondinino prekletstvo ali sindrom prirojene centralne hipoventilacije
Katja Pavšič, Barbara Gnidovec Stražišar, Janja Pretnar Oblak, Fajko F. Bajrović
Zika virus in magnetnoresonančna diagnostika nepravilnosti osrednjega živčevja pri plodu
Rok Banko, Tina Vipotnik Vesnaver
Motnje ravnotežja otrok in odraslih
Nejc Steiner, Saba Battelino
eSinapsa, 2016-12
Vloga magnetnoresonančne spektroskopije pri obravnavi možganskih tumorjev
Gašper Zupan, Katarina Šurlan Popovič
Tiskanje tridimenzionalnih modelov v medicini
Andrej Vovk
Aleš Oblak
Kevin Klarič
Sinestezija: umetnica, ki ne želi odrasti
Tisa Frelih
Računska psihiatrija: od nevroznanosti do klinike
Nastja Tomat
Kognitivni nadzor: od vsakdanjega življenja do bolezni
Vida Ana Politakis
eSinapsa, 2017-13
Internet: nadgradnja ali nadomestek uma?
Matej Perovnik
Vloga črevesnega mikrobioma pri odzivu na stres
Vesna van Midden
Stres pušča posledice tako na človeškem kot živalskem organizmu
Jasmina Kerčmar
Prikaz normalne anatomije in bolezenskih stanj obraznega živca z magnetno resonanco
Rok Banko, Matej Vrabec
Psihedelična izkušnja in njen zdravilni potencial
Anja Cehnar, Jona Basle
Vpliv hiperglikemije na delovanje možganov
Jasna Šuput Omladič, Simona Klemenčič
Nevrofibromatoza: napredujoče obolenje centralnega in perifernega živčevja
Nejc Steiner, Saba Battelino
Fenomen žrtvenega jagnja v dobi interneta
Dolores Trol
Tesnoba staršev in strategije spoprijemanja, ko pri otroku na novo odkrijejo epilepsijo
Daša Kocjančič, Petra Lešnik Musek, Vesna Krkoč, David Gosar
eSinapsa, 2017-14
Zakaj ne zapeljem s ceste, ko kihnem?
Anka Slana Ozimič, Grega Repovš
Možgani pod stresom: od celic do duševnih motenj
Nastja Tomat
Nobelova nagrada za odkritje molekularnih mehanizmov nadzora cirkadianih ritmov
Leja Dolenc Grošelj
Na sledi prvi vzročni terapiji Huntingtonove bolezni
Danaja Metul
Razlike med spoloma pri Parkinsonovi bolezni
Kaja Kolmančič
eSinapsa, 2018-15
Susceptibilno poudarjeno magnetnoresonančno slikanje pri bolniku z ALS
Alja Vičič, Jernej Avsenik, Rok Berlot
Sara Fabjan
Reverzibilni cerebralni vazokonstrikcijski sindrom – pot do diagnoze
Maja Cimperšek, Katarina Šurlan Popovič
Liam Korošec Hudnik
Kognitivno funkcioniranje pri izgorelosti
Marina Horvat
eSinapsa, 2019-16
Maša Čater
Saša Koprivec
Infekcije osrednjega živčnega sistema s flavivirusi
Maja Potokar
Raziskava: Kako depresija vpliva na kognitivne sposobnosti?
Vida Ana Politakis
Razvoj depresije pri otrocih z vidika navezovalnega vedenja
Neža Grgurevič
Sonja Prpar Mihevc
Umetno inteligentna nevroznanost: srečanje nevronskih mrež in možganske fiziologije
Kristijan Armeni
Čebelji strup pri preventivi nevrodegenerativnih bolezni in priložnost za klinično prakso
Matjaž Deželak
eSinapsa, 2019-17
IgG4+ – skupni imenovalec diagnoz iz preteklosti
Cene Jerele, Katarina Šurlan Popovič
Nov molekulski mehanizem delovanja ketamina v astrocitih
Matjaž Stenovec
Praktični pristop k obravnavi utrujenosti in motenj spanja pri bolnikih z multiplo sklerozo
Nik Krajnc, Leja Dolenc Grošelj
Jure Pešak
eSinapsa, 2020-18
Bolezni spektra anti-MOG pri odraslih
Nik Krajnc
Samomor pod lupo nevroznanosti
Alina Holnthaner
eSinapsa, 2020-19
Ob mednarodnem dnevu znakovnih jezikov
Anka Slana Ozimič
Teorija obetov: kako sprejemamo tvegane odločitve
Nastja Tomat
Sara Fabjan
Matjaž Deželak
Nina Stanojević, Uroš Kovačič
Od človeških nevronov do možganskih organoidov – nova obzorja v nevroznanosti
Vesna M. van Midden
Splošna umetna inteligenca ali statistične jezikovne papige?
Kristijan Armeni
Zunajcelični vezikli kot prenašalci zdravilnih učinkovin preko krvno-možganske prepreke
Saša Koprivec
Matjaž Deželak
eSinapsa, 2021-20
Migrena: starodavna bolezen, sodobni pristopi k zdravljenju
Eva Koban, Lina Savšek
Zgodnji razvoj socialnega vedenja
Vesna Jug
Nastja Tomat
Mikrosplet: povezovanje preko mikrobioma
Tina Tinkara Peternelj
Stimulacija možganov kot način zdravljenja depresije
Saša Kocijančič Azzaoui
eSinapsa, 2021-21
eSinapsa, 2022-22
Sodobni vidiki motenj hranjenja
Karin Sernec
Ples in gibalni dialog z malčki
Neva Kralj
Atul Gawande
Jezikovna funkcija pri Alzheimerjevi bolezni
Gašper Tonin
Dostava terapevtikov preko krvno-možganske pregrade
Matjaž Deželak
eSinapsa, 2022-23
Akutni ishemični infarkt hrbtenjače pri zdravih otrocih – kaj lahko pove radiolog?
Katarina Šurlan Popovič, Barbara Šijaković
eSinapsa, 2023-24
Možganska omrežja pri nevrodegenerativnih boleznih
Tomaž Rus, Matej Perovnik
Morske živali kot navdih za nevroznanstvenike: morski konjiček, morski zajček in klobučnjak
Tina Bregant
Metoda Feldenkrais: gibanje in nevroplastičnost
Mateja Pate
Etično naravnana animalna nevroznanost
Maša Čater
Helena Motaln, Boris Rogelj
eSinapsa, 2023-25
Urban Košak, Damijan Knez, Anže Meden, Simon Žakelj, Jurij Trontelj, Jure Stojan, Maja Zakošek Pipan, Kinga Sałat idr.
eSinapsa, 2024-26
Naravno okolje kot vir zdravja in blagostanja
Karin Križman, Grega Repovš, Gaja Zager Kocjan, Gregor Geršak
Katja Peganc Nunčič, Damjan Osredkar
Tanja Goltnik
Ali je zgodnje vstajanje dedno?
Cene Skubic, Laura Plavc, Damjana Rozman, Leja Dolenc Grošelj
Avtor izvirnega zapisa je Atul Gawande, profesor javnega zdravja, kirurg ter ustanovni član in vodja Ariadne Labs, ki je od nedavnega tudi pomožni administrator za svetovno zdravje pri Agenciji za mednarodni razvoj v Združenih državah Amerike. Gre za nagovor ob podelitvi diplom na Kalifornijskem inštitutu za tehnologijo z dne 10. 6. 2016, ki je bil objavljen v časniku The New York Times in preveden z dovoljenjem avtorja v prid dostopnosti čim širšemu naboru bralcev. Čeprav smo se s prevodom potrudili, vas vseeno vabimo k branju izvirne objave.
Če je vaše izobraževanje v tej ustanovi doseglo svoj namen - in domnevam, da ga je - ste sedaj vsi postali znanstveniki. Da, to žal velja tudi za vas, diplomanti anglistike in zgodovine. Znanost ni univerzitetna diploma ali poklic, temveč predanost sistematičnemu načinu razmišljanja, zvestoba razvoju znanja ter razlaganju vsega skozi preverjanje in nepristransko opazovanje. Težava je v tem, da ne gre za običajen način razmišljanja. Pravzaprav je nenaraven in skregan z intuicijo, zato se ga moramo priučiti. Znanstvene razlage so nasprotne božji modrosti, posameznikovemu doživljanju in zdravi pameti. Zdrava pamet je nekoč zatrjevala, da se sonce premika po nebesnem svodu in da se prehladimo zaradi mraza. Znanstveni um pa je v teh prepričanjih prepoznal zgolj domneve, ki jih je bilo potrebno preveriti.
Ko sem prvič prispel na fakulteto iz domačega mesteca v zvezni državi Ohio, me je intelektualno najbolj vznemirilo število lastnih zmotnih prepričanj o tem, kako deluje svet - tako narava kot vse, kar je ustvaril človek. Za nadomestna pojasnila sem se obrnil na svoje profesorje in sošolce ter ob povratku domov staršema podrobno razložil, o čem vsem sta se motila, nad čimer sta bila seveda navdušena. Kljub temu pa sem tudi takrat le zamenjal en sklop prepričanj za drugega. Kar nekaj časa je minilo, preden sem razumel posebnosti znanstvenega načina razmišljanja. Slavni fizik Edwin Hubble jih je ob nagovoru diplomantom na Caltechu (Kalifornijskem tehnološkem inštitutu, op. prev.) leta 1938 povzel kot “zdravo dozo skepse, previdnost pri presoji in nadzor nad domišljijo”, tako glede idej drugih kakor tudi glede lastnih zamisli. Znanstveni(kov) um je usmerjen k poskusom, ne pravdanju.
Kot študentu se mi je zdelo, da vse skupaj presega način razmišljanja. Šlo je bolj za način obstoja in še to za dokaj nenavadnega. Potrebni sta tako skepsa kot domišljija, a v pravi meri. Presoja zahteva odločnost, a tudi previdnost. Znanstvenik stremi k odprtosti pri dojemanju stvarnosti, zbiranju dejstev ter preverbi lastnih pričakovanj in napovedi. Nato se mora odločiti, da izid bodisi sprejme bodisi ne in se obenem zaveda, da nič ni zares dorečeno, da je celotno pridobljeno znanje zgolj vprašanje večje ali manjše verjetnosti. Vedno se lahko pojavi nekaj, kar utečenim razlagam in idejam nasprotuje. Hubble je to strnil takole: “Znanstvenik svet razlaga z zaporedjem približkov.”
Znanost se je izkazala za neprecenljivo gonilo napredka. Zaradi znanstvenih odkritij se je naša življenjska doba v zadnjem stoletju skoraj podvojila, živimo v čedalje večjem izobilju, naše razumevanje stvarnosti pa je širše in globlje kot kadarkoli prej. Kljub temu znanost ne uživa vsesplošnega zaupanja, kar delno verjetno lahko pripišemo še nedognanemu. Po drugi strani pa se tudi na področjih, kjer sta neznanje in nerazumevanje že dolgo stvar preteklosti, ljudje znanstvenim razlagam še vedno upirajo, včasih pa jim celo odkrito oporekajo. Številni posamezniki na primer še vedno - kljub poplavi dejstev, ki njihovim prepričanjem nasprotujejo - verjamejo, da cepljenje otrok povzroča avtizem (ga ne); da lastniki orožja uživajo večjo varnost (je ne); da so gensko spremenjeni pridelki škodljivi (v celoti gledano so koristni); da se podnebje ne spreminja (se).
Strah pred cepljenjem je dober primer pojava, ki kljub desetletjem preučevanja varnosti cepiv in množici raziskav, ki to potrjujejo, še vedno vztraja. Pred približno petindvajsetimi leti so rezultati statistične analize nakazali na možnost obstoja povezave med avtizmom in tiomersalom, konzervansom, ki se v cepivih uporablja za preprečevanje bakterijskega onesnaženja. Analiza se je izkazala za pomanjkljivo, vendar se je strah že razširil. Znanstveniki so nato izvedli stotine raziskav, s katerimi povezave med avtizmom in tiomersalom niso potrdili. Strah je še vedno vztrajal. Odstranitvi konzervansa iz cepiv, kar so storile številne države, ni sledil upad pojavnosti avtizma, vendar se je strah vseeno okrepil. Britanska raziskava je domnevno potrdila, da je nastop avtizma pri osmih otrocih časovno sovpadal s cepljenjem proti ošpicam, mumpsu in rdečkam. Raziskovalno poročilo je bilo po objavi umaknjeno, saj se je izkazalo, da je vodilni avtor ponaredil in popačil podatke o otrocih. Neodvisni poskusi potrditve izsledkov britanske raziskave so bili neuspešni, vendar je precepljenost kljub temu dovolj upadla, da je tistega leta zaradi izbruhov ošpic in mumpsa zbolelo več deset tisoč otrok v ZDA, Kanadi in Evropi. Nezanemarljivo število otrok je okužbam tudi podleglo.
Ljudje izkazujemo odpor do znanstvenih spoznanj takrat, ko niso v skladu z našo intuicijo. Ošpice in mumps sta relativno redki bolezni, avtizem pa je pogostejši. In kdo ne bi prisluhnil materi, ki trdi, da je bil njen otrok sprva povsem zdrav, po cepljenju pa je postal avtističen?
Lahko bi izpostavili, da soodvisnost ni enaka vzročnosti; da otroci v prvih letih življenja prejmejo cepiva vsakih nekaj mesecev, zato se skoraj vsaka bolezen razkrije šele po cepljenju; da temeljito raziskovanje ni pokazalo povezave med cepljenjem in avtizmom. In vendar je idejo, ko se ukorenini in razširi, zelo težko izruvati - zlasti, če je hkrati prisotno še nezaupanje v strokovnjake. Ljudje namreč strokovnjakom na področju znanosti zaupajo čedalje manj.
Sociolog Gordon Gauchat je preučil podatke javnomnenjskih raziskav, izvedenih v ZDA med letoma 1974 in 2010, in odkril nekaj resnično zaskrbljujočih trendov. Kljub čedalje višji splošni izobrazbi javno zaupanje v znanstveno skupnost upada. To velja zlasti za konzervativno usmerjene posameznike - tudi, če so izobraženi. Leta 1974 so konzervativci z univerzitetno izobrazbo najbolj zaupali znanosti in znanstveni skupnosti, danes pa jima zaupajo najmanj.
Živimo v času, ko številne skupine uveljavljajo svoje kulturne domene, kot temu pravi Gauchat, “in ustvarjajo lastne temelje znanja, ki so, glede na smernice znanosti, pogosto sporni.” Delno gre za verske skupnosti (ki, na primer, dvomijo v evolucijo), delno za predstavnike industrije (ki pod vprašaj postavljajo podnebne spremembe), številni pa se na političnem spektru nagibajo proti levici (npr. tisti, ki zavračajo uveljavljeno medicinsko znanje in odkritja, v prid “naravnim” alternativam). Čeprav gre na prvi pogled za povsem različne skupine, so si po eni plati povsem enake: vse gojijo sveta prepričanja, v katera naj ne bi dvomili. Pri obrambi teh prepričanj le redki zavračajo znanost; namesto tega zavračajo strokovnost znanstvenikov. Bolj malo je takih, ki se med zagovarjanjem svojih stališč sklicujejo na božjo modrost. Namesto tega raje lastno modrost zagovarjajo kot bolj verodostojno interpretacijo znanosti. To seveda povzroča zmedo, saj je potrebno prepoznati razlike med znanstvenimi in psevdoznanstvenimi trditvami.
Zagovorniki znanosti so opredelili pet značilnih potez psevdoznanstvenikov. Slednji trdijo, da znanstvena soglasja izhajajo iz zarot, s katerimi znanstveni strokovnjaki želijo utišati nasprotnike. Psevdoznanstveniki ustvarjajo in oglašujejo lažne strokovnjake, katerih pogledi nasprotujejo uveljavljenemu znanju, vendar ne temeljijo na verodostojnih znanstvenih dosežkih. Izbirajo le tiste podatke in znanstvene objave, ki vzbujajo dvom v prevladujoče stališče, s čimer omalovažujejo celotno področje. Uporabljajo lažne primerjave in druge logično pomanjkljive argumente ter znanstvenemu raziskovanju postavljajo nedosegljiva merila: ko znanstveniki dosežejo eno raven zanesljivosti, psevdoznanstveniki nemudoma zahtevajo še višjo.
Vse to seveda ne pomeni, da posamezni od naštetih pristopov nikoli niso utemeljeni. Primerjave so lahko uporabno orodje in za trdne zaključke posamezna raven zanesljivosti včasih ne zadostuje. Če pa so vse naštete strategije v teku sočasno, postane jasno, da nimamo več opravka z znanstveno podprtimi trditvami. Psevdoznanost je torej znanost brez bistva.
Izziva glede zagovarjanja znanosti kot (naj)bolj veljavnega pristopa za razumevanje sveta so se znanstveniki lotili neposredno z znanostjo samo, in sicer z izvajanjem poskusov. Leta 2011 sta dva avstralska raziskovalca večino ugotovitev strnila v Priročnik za razkrinkanje (“The Debunking Handbook”), ki razblinja mnoge predstave o učinkovitosti najpogostejših pristopov v spopadu s psevdoznanostjo. Zdi se, da zavračanje slabe znanosti ne zadošča, saj se pristop pogosto izjalovi. Naštevanje dejstev, ki nasprotujejo neznanstvenemu prepričanju, prispeva k širšemu dometu prepričanja in trdnejši veri vanj. Tako pač delujejo možgani; zmote se ukoreninijo, delno tudi zato, ker se skladajo s predhodno obstoječimi predstavami o delovanju sveta. Izkoreninjanje napačnih informacij je torej neuspešen pristop, saj utegne za seboj pustiti neprijetno praznino ali pa predstavo o svetu kar v celoti razbliniti.
Kaj nam je, zagovornikom znanosti, torej storiti? Je prihodnost zgolj nenehen spopad nasprotujočih si stališč? Ne nujno. Iz ugotovitev izhaja tudi pot do ponovne vzpostavitve zaupanja v znanost. Vemo, da izpodbijanje psevdoznanstvenih trditev ne deluje, zdi pa se, da izpostavljanje dejstev, ki držijo, lahko uspe. Če vse skupaj oplemenitimo še z razumljivo razlago, toliko bolje. Namesto naštevanja, kaj vse je narobe z miti o cepljenju, raje poudarimo sledeče: uporaba cepiv pri otrocih je bistveno varnejša od opustitve cepljenja. Kako to vemo? Zaradi skorajda dobesedne gore podatkov, vključno z dejstvom, da smo tudi opustitev cepljenja že postavili na preizkušnjo. Med letoma 1989 in 1991 je precepljenost pri otrocih iz revnih urbanih okolij v ZDA upadla. In posledica? Petinpetdeset tisoč primerov ošpic ter sto triindvajset smrti.
Še en ključni vidik je razgaljanje strategij zavajanja, ki jih uporabljajo psevdoznanstveniki. Slaba znanost deluje po značilnem vzorcu in če ljudi nanj opozorimo, jih s tem tudi opolnomočimo za sprejemanje znanstveno ustreznejših stališč. Razumevanje sveta, ki temelji na znanosti, je pravzaprav zgolj orodje za odločanje o tem, katerim informacijam zaupati, in ne pomeni dolgotrajnega prebiranja merodajne literature zato, da bi na vsako vprašanje odgovorili sami. To preprosto ni mogoče, saj je znanje postalo preobsežno in preveč zapleteno, da bi ga v celoti obvladal katerikoli posameznik, pa najsibo znanstvenik ali laik.
Le redki znanstveniki lahko od temeljev do podrobnosti razložijo pojav, ki ga preučujejo, saj se pri svojem delu zanašajo na podatke in metode, ki so jih prispevali drugi znanstveniki. Znanje in vse ostale vrline znanstvene naravnanosti torej ne bivajo v vsakem posamezniku, temveč v skupnosti. Ko omenimo “znanstveno skupnost”, naslavljamo bistvo znanosti: vsak napredek je družbeni podvig, za katerega je značilna zapletena delitev intelektualnih naporov. Posamezni znanstveniki niso, v primerjavi s šarlatani, nič bolj odporni na trmoglavost, pretirano samozaverovanost, omalovaževanje novih odkritij in prepričanje o lastni vsevednosti. (Max Planck je zato nekoč dejal, da znanost napreduje po korakih, pogreb za pogrebom.) Kot podvig celotne skupnosti pa ima znanost čudovito sposobnost popravljanja lastnih napak.
Ali to pomeni, da je tudi čudovito organizirana? Žal ne. Če pogledamo od blizu, vidimo zmešnjavo recenzij, pomanjkljivih raziskovalnih poročil, prikrito zajedljivih pisem urednikom znanstvenih revij, odkrito prezirljivih razprav na spletnih forumih in domišljavih razglasov uglednih veljakov. Vse skupaj torej izgleda kot bolj klavrn poskus razumevanja stvarnosti, vendar kolektivni um nezadržno drvi dalje. Znanje napreduje takorekoč povsod – tudi v družboslovju, kjer nevroznanost in uporaba tehnologije razkrivata spoznanja o svobodni volji, razvoju umetnosti in književnosti skozi zgodovino ter o vsem vmes.
Z današnjim dnem vstopate v znanstveno skupnost, ki jo lahko opišemo kot najčudovitejši skupinski podvig v človeški zgodovini. Ob tem ste podedovali dolžnost, da o njej razlagate drugim ter tako prispevate k povrnitvi zaupanja vanjo v času, ko le-to kritično upada. Pri svojem kliničnem in javnozdravstvenem delu redno srečujem posameznike, ki so globoko skeptični tudi glede osnovnih spoznanj o tistem, čemur novinarji pravijo »prevladujoča znanost« (kakor da je alternativa v čemerkoli podobna znanosti) - ne glede na to, ali gre za delovanje človeškega telesa v zdravju in bolezni, prehrano, zdravila ali karkoli drugega. Dvom je pogosto najbolj izražen pri bolnikih z najvišjo, ne najnižjo stopnjo izobrazbe. Izobrazba ljudi sicer izpostavi znanstvenim spoznanjem, vendar v njih paradoksno tudi podžiga misel o samozadostnosti in spodbuja ustvarjanje lastnih prepričanj.
Motili bi se, če bi verjeli, da ste spričo dosežene izobrazbe edinstveno podkovani za tolmačenje resnice. Pravzaprav ste pridobili nekaj neizmerno bolj dragocenega: razumevanje procesa iskanja resnice. Ne gre za podvig posameznika, temveč za vztrajnost celotne skupnosti - in številčnejši kot smo, bolje je za vse - pri raziskovanju, kjer največ štejejo radovednost, vedoželjnost, dovzetnost in samodisciplina, ki bi jih lahko označili za temeljne znanstvene vrline.
Še bolj kot to, kaj menite, je pomembno to, kako razmišljate. Čeprav gre pri tem za danost, smo, kar se tiče razumevanja te danosti, trenutno na točki preloma, ko se ne borimo zgolj za osmišljanje dela znanstvenikov, temveč tudi za razumevanje lastnega obstoja.
Atul Gawande
Prevedla: asist. Lana Blinc, dr. med.
Lektorirala: Jasna Kopač, dipl. angl. in dipl. šp. jez. in knjiž.
Ilustrirala: Lara Oblak, mag. nevroznan.